شروط تحويل المعلمين إلى العمل الإداري

17-11-2010

شروط تحويل المعلمين إلى العمل الإداري

شددت وزارة التربية على التقيد بالشروط والأسس المحددة لتحويل المعلمين والمدرسين إلى أعمال ادارية بسبب أوضاعهم الصحية.

وأوضحت تعليمات الوزارة الأمراض والحالات التي تتطلب التحويل من التعليم والتدريس إلى عمل اداري وذلك لأمراض الأورام وعمليات القلب المفتوح والأمراض القلبية الشديدة وضعف البصر الشديد وضعف السمع وأمراض الحنجرة والتشوهات الواضحة والأمراض النفسية وأمراض العضال والقصور الكلوي والقصور الكبدي وأمراض الدم.‏

وبينت التعليمات أنه يتم تحويل المعلمين والمدرسين المرضى إلى اللجنة الطبية المركزية في مديرية الصحة المدرسية التي تجتمع كل يوم ثلاثاء في كل اسبوع وذلك بعد الحصول على الموافقة المطلوبة من اللجنة الطبية الفرعية في كل محافظة وأن ترفق الوثائق الأصلية المثبتة للمرض من تقارير طبية وفحوص مخبرية وشعاعية وايكو وتخطيط ومرنان عند مقابلة اللجان الفرعية والمركزية على أن تحال الطلبات المقبولة على مديريات التربية لإيجاد المكان المناسب لمن تنطبق عليهم شروط وأسس التحويل إلى عمل اداري وذلك بعد استعانة اللجان المكلفة بذلك برأي الأطباء الاختصاصيين ودراسة حالات المرضى المحالين ورأي المشافي التابعة لوزارتي الصحة والتعليم العالي بدمشق.‏

المصدر: الثورة

إضافة تعليق جديد

قديما قالو: كاد المعلم ان يكون رسولا .يبدو هذا الكلام قديما لان حديثا يلاقي المعلم الشيء الكثير من قلة الاحترامو خاصة في ما يسمى الصحة المدرسية حيث تجتمع اللجنة الطبية في يوم من كل اسبوع ..ويأتي المعلمون من كل فج عميق..ينتظرون كما المتسولون منذ ساعات الفجر الاولى حيث لامكان يجلسون او ينتظرون سوى الرصيف واقل واحد منهم لديه اكثر من 20 سنة خدمة و اكيد هو من المرضى فلا احترام ولا من يحزنون..وهناك الاذن الذي ينادي على المتهمين (قصدي المعلمين)بمنتهى قلة الاحترام و الادب والموظفة التي لاتسمح لاحد حتى بمجرد السؤال ودائما متذمرة من الازدحام واخيرا الركض من مكان لاخر (اختم الورقة من الوزارة ...روح عل الوزارة جيب هالورقة...)ثم يتم تحويل المتهم الى احدى المشافي(على اساس ان المشفى والدكاترة ناطرينو على الباب )ورجاع لعنا..بعدين روح غبلك شي 15 يوم ليطلع الحكم (بلكي لاسمح الله كنت مدعي المرض وحابب تبهدل حالك..)ياعمي ليش ما فيه لجان فرعية بالمحافظات تنخل العالم وهل يبقى فيه شوية روح يروح يقبلني في الشام عند اللجنة العظيمة... قم للمعلم وخليه بقعد محلك شويه لانو عاف ربو....

رد

إضافة تعليق جديد

اسمك

لا يسمح باستخدام الأحرف الانكليزية في اسم المستخدم. استخدم اسم مستخدم بالعربية

البريد الإلكتروني

محتويات هذا الحقل سرية ولن تظهر للآخرين.

تخضع التعليقات لإشراف المحرر لحمايتنا وحمايتكم من خطر محاكم الجرائم الإلكترونية. المزيد...

الحدث

شغب نبيل صالح

عن الحداثة العربية ومابعدها

شكل ثالوث الحداثة (العقل والحرية والعلمانية) عقيدةَ المثقف العربي ومنهجه منذ منتصف القرن العشرين، حتى بات خائفاً عليها من كل قديم فكان يصمه بالرجعية، مثلما رأينا من مواقف القوميين والماركسيين والليبراليين تجاه عموم المحافظين، غير أنَّ شدة إيمانهم بدين الحداثة، دفعهم لتبنِّي المدارس الأدبية والفلسفية التفكيكية كالبنيوية والألسنية، بعد مرحلة السُّوريالية والعبثية، دون أن يستشرفوا الفوضى التي ستخلقها هذه المدارس التي قتلت خالق النص، وعَزَلته عن بيئته، ومهَّدت لفوضى ما بعد الحداثة.. فقد كانت مجتمعاتنا، التي تنتمي شرائحها إلى عصور ثقافية متعددة، مؤهلة للعبة الفوضى السياسية التي استخدمتها الإمبريالية الأمريكية تحت عنوان "الفوضى الخلاقة" لتقويض المجتمعات العربية والإسلامية،

النص الكامل شغب : نبيل صالح

كاريكاتير

المربع الثاني

حول الحرب الأوكرانية وزراعة المواقف والآراء في عقول الناس

الأيهم صالح: من السهل أن يتبنى الإنسان موقفا أو رأيا، اسأل أي شخص تقابله عن أي موضوع وستحصل على رأي ما أو موقف ما. أصلا أصبح من السهل زراعة المواقف والآراء في عقول الناس، بحيث أن الآراء التي تحصل عليها من الناس تكون غالبا آراء تم تشكيلها بالريموت كونترول عبر الإعلام أو الشبكات الاجتماعية أو عبر تأثير الأقران. ولكن من الصعب جدا أن يتبنى الإنسان موقفا بناء على معلومات موضوعية، ومن شبه المستحيل أن يتبنى الإنسان موقفا بناء على حقائق. أنا أواجه هذه الصعوبة دائما في حواراتي، ومؤخرا جاءتني الكثير من الأسئلة عن اللقاحات، ويسألني كل شخص أحادثه حاليا عن موقفي من ما يحصل في أوكرانيا. أنا لم أختبر اللقاحات ولا أعرف ما محتوياتها ولا أعرف كيف تعمل، أصلا كل ما يصلني عنها هو أخبار إعلامية وليس معرفة أو معلومات. أنا أدرك أنني لا أعرف شيئا عن هذه اللقاحات الجديدة، ولذلك ليس لي رأي شخصي فيها، وموقفي منها هو أنني لا أرغب باختبارها على نفسي أو أولادي.

النص الكامل أرشيف المربع الثاني

شروط تحويل المعلمين إلى العمل الإداري

شروط تحويل المعلمين إلى العمل الإداري

التعليقات

برسم وزارة التربية

إضافة تعليق جديد

نص عادي